【信息時報】考研熱背后是年輕人奮斗的渴望
發表時間: 2022-03-17 來源: 廣州文明網

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  今年研究生招考工作引發熱議。據媒體報道,在總數高達450多萬人的在??佳写筌娭?,估計上線的只有130萬人左右。通過比較發現,今年考研人數達到歷史新高,占應屆畢業生一半還多,盡管招生規模比去年的106萬有所增加,是2015年研究生招生規模的兩倍,但依然競爭激烈。針對考研熱,業內外有許多看法和爭議。有人認為是學歷通脹,文憑貶值,教育高消費;有人認為是年輕人逃避就業難;有人認為是唯名校唯學歷誤導,是典型的功利主義;還有人認為研究生數量過多,會影響教育質量等。

  不難發現,不少人對考研熱持消極論調和悲觀態度。然而,他們忽視了一個最重要的方面,那就是考研熱也反映出年輕一代心懷理想、志存高遠、不甘平庸、積極進取??佳袩o論成功與否,其目標、過程與結果,對考研者今后的工作、學習、生活、事業,都是一次難得的人生歷練,一筆寶貴的財富。

  當然,對于考研熱,我們要因勢利導。其一,國家要為年輕人提供更多的成長機會,搭建更廣闊的成才平臺。一方面,以現代信息技術、大數據、人工智能為代表的知識經濟快速發展,對高層次人才的需求不斷增加,需要適當擴大研究生教育規模。另一方面,我國高等教育入學率已連續三年突破50%,步入普及化階段。隨著入學率逐年提升,人們也需要接受更多更高更優的教育,學歷向研究生教育延伸是必然現象。

  其二,探索研究生分類考試和分類培養,推進研究生教育多樣化和特色化發展。經過多年發展與改革,高等教育結構日益多樣,在功能、培養目標和專業結構方面定位各不相同,既有學術型和研究型,也有應用型和職業型,研究生教育同樣如此。因此,研究生招生考試必須分類,不能僅憑同一張考卷統一劃定錄取分數線,而應該筆試、面試、學術考試、技能考試、實踐考試等多種考試方式相結合。課程體系與教育教學方法上也必須分層分類,針對不同類型的研究生分類培養,防止人才培養單一化。

  其三,改革畢業生畢業要求。由于研究生教育規模擴大和培養模式多樣化,需要改變以往單一的學術型研究生教育畢業論文與畢業設計要求。以培養學術型和研究型人才為主的高校,可強調研究生學位論文與畢業設計。以培養應用型和實踐型人才為主的高校,可重點強化課程教學、實踐實習、考試與平時測驗,實行學分制、淘汰制和榮譽學位制。(信息時報)

責任編輯: 黎 曉
 
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